Drámai mértékben emelkedett az iszákosság és a résztvevők akaratával ellenkező szexuális aktusok aránya az ausztrál középiskolásoknál.
Egy teljes Ausztráliára kiterjedő felmérés eredményei szerint a középiskolai tanulók közötti iszákosság növeli a nem kívánt szexuális együttlétek esélyét. A vizsgálat adatai szerint a 12.-es lányok 60 százaléka, és a 10.-es lányok közel 1/3-a bevallottan legalább 3-szor fogyaszt az iszákosság kritériumainak megfelelő mennyiségű alkoholt.
A La Trobe Egyetem végezte felmérés adatai azt mutatják, hogy az iszákosság esetei sajnálatos módon megduplázódtak a 12.-es lányok között, a 4 évvel ezelőtti adatokhoz képest. A kutatást végző szakemberek szerint ez aggodalomra ad okot - mivel a lányok elismerik, hogy az alkoholos befolyásoltság miatt több szexuális partnerük is van -, így nagy kérdés, vajon a fiatalok a szexuális aktusok idején odafigyelnek-e a biztonságra.
A felmérés során megkérdezettek közül a 10.-esek 1/4-e, a 12-esek fele állította, hogy az iszákos esték során mindig szexuális aktusra is sor került. A válaszadók 30 százaléka arról számolt be, hogy már 3 vagy több szexuális partnerük is volt, míg 38 százalékuk már akaratuk ellenére történt szexuális aktusban is részt vett. A kutatók szerint a nem kívánt együttlétek arányának megemelkedése aggasztó, ami időnként az aktuális partner nyomásának, más esetekben pedig az alkoholos befolyásoltságnak köszönhetően jöhetett létre.
A felmérést végző kutatók szerint a probléma alapjai több síkúak. Egyrészt, a szexuális felvilágosítás nem kielégítő, másrészt, és valószínűleg ez a nagyobbik baj, az a kultúra, amely a fiatal férfiak számára nem közvetíti a biztonságos és tiszteleten alapuló kapcsolatok eszményét.A szexuális felvilágosítás elégtelenségére rávilágított az a tény is, hogy a fiatalok úgy írták le az ilyen célú előadásokat, hogy túl későn közvetítenek ismereteket, túl keveset és túlságosan biológiai szempontoknak megfelelően.
Az ausztrál kutatók szerint a legjobb szexuális felvilágosítás az, amikor a valós életből vett példákról lehet beszélgetni, akár a hallgatók saját életéből származó esetekről is.
Legjobban: